教师座右铭

教师座右铭560则

　　1、学高为师，身正为范

　　2、说老实话，干良心事

　　3、生以求知为乐，师以从教为荣。

　　4、爱生如子，爱校如家。

　　5、用欢乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

　　6、严以律己，宽以待人

　　7、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

　　8、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

　　9、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

　　10、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　11、大家齐努力，科技教育盛开花。

　　12、学高为师，身正为范。

　　13、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　14、良言暖三春，恶言记终身

　　15、踏踏实实工作，认认真真育人

　　16、坚持包容。

　　17、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

　　18、认认真真教书，踏踏实实做人。

　　19、意识是成功教育的基础。

　　20、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　22、教着，感受着；走着，欢乐着！

　　23、学生的满意，是最大的幸福。

　　24、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　25、做人是做学问的前提。

　　26、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

　　27、多一份赏识，就多一份成功的期望。

　　28、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

　　29、想教孩子如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。[由Www.YiZhiPu.Com整理]

　　30、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

　　31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　32、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日赏识孩子，孩子今日就成功！

　　33、生命正因为风雨而变得精彩

　　34、严格是真正的爱护

　　35、不自满者受益，不自是者博闻。

　　36、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

　　37、师的人格就是教育工作中的一切

　　38、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　39、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　40、不要简单地向后进学生说不。

　　41、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　　42、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。

　　43、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　44、不自满者受益，不自是者博闻。

　　45、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　46、用真情教书，用真心育人。

　　47、一个人几乎能够在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

　　48、天荒地老，教师的童心不泯。

　　49、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

　　50、对待学生要像春天般的温暖。

　　51、教育的过程有艰辛，也有欢乐，我却乐得其所。

　　52、博观而约取，厚积而薄发。

　　53、耐心细心恒心。

　　54、水行舟不进则退

　　55、身教重于言教。

　　56、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次提高。

　　57、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　58、学生的需求，我们不懈的追求。

　　59、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

　　60、让我们用自我的行和自我的心去教育我们孩子。

　　61、座右铭：以人为本，是一切教育的出发点。

　　62、德无常师，主善为师。

　　63、循循善诱，诲人不倦的是教师。

　　64、倾听童声，学会微笑，善待学生。

　　65、耐心，细心，恒心。

　　66、每一天吃一颗糖，然后告诉自我：“今日的生活果然是甜的。”

　　67、喜欢孩子，善待孩子。

　　68、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

　　69、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　　70、精，勤，敬，紧，静

　　71、内存一个爱，外显一个笑

　　72、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

　　73、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　74、我们要善于发现学生的亮点

　　75、天道酬勤

　　76、冰冻三尺，非一日之寒

　　77、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　78、教书育人，欢乐人生。

　　79、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

　　80、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　81、学生没有教师，就象生活没有阳光。

　　82、从零开始，持之以恒

　　83、意识是成功教育的基础。

　　84、水滴石穿

　　85、如果我们都去做自我本事做得到的事，我们真会叫自我大吃一惊。

　　86、知错自责得理让人——宽容，处变不惊居安思危——竞争

　　87、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。

　　88、捧着一颗心来，不带半根草去。

　　89、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。

　　90、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

　　91、智者乐水，仁者乐山。

　　92、学高为师，身正为范

　　93、有志者事竟成

　　94、水滴石穿

　　95、智者乐水，仁者乐山

　　96、千里之行，始于足下

　　97、心灵和心灵撞击，生命和生命对话，，昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

　　98、用真情教书，用真心育人。

　　99、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　100、修身养性教书育人。

　　101、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。

　　102、座右铭：努力把自我当成一个孩子。

　　103、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

　　104、博观而约取，厚积而薄发。

　　105、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

　　106、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

　　107、唯有对外界事物抱有兴趣才能坚持精神上的健康。

　　108、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

　　109、事在人为境由心造

　　110、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

　　111、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

　　112、世界上没有陌生人，仅有未认识的朋友

　　113、生命的意义在于不断探索与进取

　　114、尽心尽力，无怨无悔

　　115、教育无小事；教师无小节。

　　116、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

　　117、爱已之心爱人，律人之心律已。

　　118、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自我学习经验。

　　119、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土，浇水，捉虫，施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　120、一切尽力就好，活得开心就好

　　121、世界上没有陌生人，仅有未认识的朋友

　　122、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　123、怎样的教师造就了怎样的学生。

　　124、严以律己，宽以待人

　　125、学海无涯苦作舟

　　126、不大可能的事也许今日实现，根本不可能的事也许明天会实现。

　　127、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

　　128、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　129、教师应当善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。

　　130、说老实话，干良心事。

　　131、静心的做教师，尽心的教学生。

　　132、生以求知为乐，师以从教为荣。

　　133、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

　　134、人生如下棋，必须有远见方能获胜

　　135、学为人师，行为世表

　　136、我最期盼的是学生的点滴提高

　　137、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

　　138、职业道德是做人之本，为师之本。

　　139、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　140、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

　　141、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

　　142、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

　　143、从零开始，持之以恒

　　144、以其昭昭，使人昭昭

　　145、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　146、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

　　147、将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　148、千里之行，始于足下。

　　149、精，勤，敬，紧，静

　　150、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

　　151、选择这个职业，无怨无悔。

　　152、水至清则无鱼，人至察则无徒

　　153、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

　　154、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　155、立足三尺讲台，塑造无悔人生

　　156、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业

　　157、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

　　158、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。

　　159、优良的示范是最好的说服。

　　160、差生身上应更多体现着教师的爱。

　　161、严师出高徒。

　　162、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　163、无怨无悔，有心有意有追求！

　　164、以人为本，是一切教育的出发点。

　　165、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

　　166、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

　　167、把爱带给每位学生。

　　168、以其昭昭，使人昭昭

　　169、每一天我都微笑着向欢乐出发，因为前方有需要我传播欢乐的人。

　　170、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。

　　171、言力所能及之言，做力所能及之事思力所不及之思

　　172、知错自责得理让人——宽容，处变不惊居安思危——竞争

　　173、要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

　　174、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　175、慈父，慈母=教师

　　176、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　177、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人。

　　178、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

　　179、我愿将自我全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　180、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。

　　181、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

　　182、为学生的一切，一切为学生。

　　183、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

　　184、爱心，决心，专心，耐心，恒心，信心+努力+坚强

　　185、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　　186、岂能尽如人意，但求无愧我心。

　　187、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

　　188、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

　　189、学海无涯苦作舟。

　　190、多一份赏识，就多一份成功的期望。

　　191、学高为师，身正为范。

　　192、言而有信为人，脚踏实地做事。

　　193、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

　　194、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

　　195、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

　　196、修身养性，教书育人

　　197、人生如下棋，必须有远见方能获胜

　　198、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

　　199、有志者事竟成

　　200、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

　　201、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是学校里最灿烂的阳光。

　　202、严格是真正的爱护。

　　203、老老实实做人，认认真真教书。

　　204、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

　　205、你不能控制他们，但你能够掌握自已

　　206、奉献人生，付出才会有收获

　　207、我最期盼的是学生的点滴提高。

　　208、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

　　209、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

　　210、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。

　　211、踏踏实实工作，认认真真育人

　　212、博学勤思笃行

　　213、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。

　　214、内存一个爱，外显一个笑

　　215、教师的人格是教育的基石。

　　216、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　217、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次提高。

　　218、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

　　219、行为比语言更有说服力

　　220、燃烧自我，照亮别人。

　　221、教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。

　　222、为人要正直，做事重职责

　　223、独物之教风，以尽匹夫之责。

　　224、事在人为境由心造

　　225、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　226、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　227、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　228、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

　　229、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。

　　230、有所尝试，就有所作为。

　　231、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　232、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

　　233、学生的需求，我们不懈的追求

　　234、播种期望，收获明天！

　　235、好人有好报，即使没好报，也要做好人

　　236、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

　　237、要不断地向命运挑战。

　　238、播种期望，收获明天。

　　239、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　240、心灵的沟通胜于知识传递。

　　241、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

　　242、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　　243、教师的天职在勇于探索教育。

　　244、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

　　245、一心育幼苗，两肩担未来。

　　246、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

　　247、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

　　248、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　249、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

　　250、好人有好报，即使没好报，也要做好人

　　251、努力把自我当成一个孩子。

　　252、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　253、喜欢孩子，善待孩子。

　　254、学生的需求，我们不懈的追求

　　255、人以信立世，师以德育人。

　　256、天道酬勤

　　257、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强

　　258、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　259、一切为了学生

　　260、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　261、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　262、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

　　263、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

　　264、师德是一面镜子。

　　265、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

　　266、红烛的风采在于燃烧中兑现自我的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

　　267、冰冻三尺，非一日之寒。

　　268、为学生的一切，一切为学生。

　　269、太阳下最光辉的职业--教师。

　　270、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

　　271、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　272、教师是学生的镜子。

　　273、立足三尺讲台，塑造无悔人生

　　274、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

　　275、教书育人，功德无量。

　　276、努力把自我当成一个孩子。

　　277、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　278、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　279、生以求知为乐，师以从教为荣。

　　280、对待学生要像春天般的温暖。

　　281、知足常乐

　　282、学如逆水行舟，不进则退

　　283、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

　　284、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人

　　285、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　286、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。

　　287、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　288、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

　　289、一切为了学生

　　290、每一天吃一颗糖，然后告诉自我：“今日的生活果然是甜的。”

　　291、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

　　292、播种期望，收获明天！

　　293、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

　　294、认认真真工作，老老实实做人。

　　295、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　296、堂堂正正做人，认认真真做事。

　　297、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　298、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　299、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

　　300、堂堂正正做人，认认真真做事。

　　301、以智慧教书，用情感育人。

　　302、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

　　303、学高为师，身正为范。

　　304、一切为了学生。

　　305、教师要融于师生的相互理解中。

　　306、为学生的一切，一切为学生。

　　307、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　　308、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生完美的心灵。

　　309、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

　　310、心灵塑造的最佳工程师。

　　311、学如逆水行舟，不进则退

　　312、蜡烛选择其物固能光芒四射。

　　313、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　314、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是学校里最灿烂的阳光。

　　315、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　316、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　317、铺路作石子，护花化春泥。

　　318、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

　　319、心系学生，宽容为怀

　　320、心系学生宽容为怀

　　321、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

　　322、倾听童声，学会微笑，善待学生。

　　323、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业

　　324、爱己之心爱人，律人之心律己

　　325、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

　　326、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

　　327、笑到最终才笑得最灿烂

　　328、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　329、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

　　330、为学生的一切，一切为学生。

　　331、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　332、以人为本，是一切教育的出发点。

　　333、教育无小事；教师无小节。

　　334、用心做事，用爱育人。

　　335、修身养性教书育人

　　336、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

　　337、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　338、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

　　339、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

　　340、喜欢孩子，善待孩子。

　　341、期望在我们心中，未来是靠双手去创造。

　　342、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高，更快，更远，更令教师欣慰的呢？

　　343、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

　　344、良言暖三春恶言记终身

　　345、业精于勤，荒于嬉。

　　346、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

　　347、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　　348、事在人为，境由心造。

　　349、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

　　350、我们要善于发现学生的亮点

　　351、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

　　352、水至清则无鱼，人至察则无徒

　　353、学生的满意，是最大的幸福

　　354、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　355、教师要用心去爱，去教育学生。

　　356、心系学生宽容为怀

　　357、良言暖三春恶言记终身。

　　358、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是学校里最灿烂的阳光。

　　359、生命正因为风雨而变得精彩

　　360、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　361、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

　　362、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　363、眼中有孩子，心中有目标。

　　364、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自我的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自我人格的魅力，丰盈自我生命的底色，为孩子们成长供给甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

　　365、尽职学习反思。

　　366、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　367、博观而约取，厚积而薄发。

　　368、人不能够瞧不起自我

　　369、不能只埋头拉车而不抬头看路

　　370、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

　　371、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　　372、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到教师的爱。

　　373、用书籍滋润着自我的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

　　374、爱校，爱生是我们职责

　　375、学者，国之本也。

　　376、做人是做学问的前提。

　　377、教师像园丁，浇花要浇心！

　　378、一切为了孩子，为了孩子一切。

　　379、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　380、命运之绳定会握在自我手中。

　　381、优良的示范是最好的说服。

　　382、你改变不了过去，但你能够改变此刻

　　383、期望在我们心中，未来是靠双手去创造。

　　384、你改变不了环境，但能够改变自已

　　385、业精于勤，荒于嬉

　　386、要做孩子的教师，先做孩子的朋友。

　　387、坚持启发式，避免注入式。

　　388、天荒地老，教师的童心不泯。

　　389、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。

　　390、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　391、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

　　392、全心全意为学生服务

　　393、爱己之心爱人，律人之心律己。

　　394、耐心细心恒心。

　　395、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　396、用欢乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

　　397、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　398、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　399、用爱谱写教育的乐章。

　　400、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　401、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

　　402、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　403、一心育幼苗，两肩担未来。

　　404、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

　　405、唯有对外界事物抱有兴趣才能坚持精神上的健康。

　　406、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

　　407、让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。

　　408、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　409、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

　　410、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

　　411、多一份赏识，就多一份成功的期望。

　　412、努了力就会有结果，汗水不会白洒

　　413、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

　　414、独物之教风，以尽匹夫之责。

　　415、循循善诱，诲人不倦的是教师。

　　416、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　417、播种期望，收获明天！

　　418、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。

　　419、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自我的历史。

　　420、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

　　421、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。

　　422、爱生乐教，爱岗敬业。

　　423、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　424、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

　　425、以人为本，是一切教育的出发点。

　　426、优良的示范是最好的说服。

　　427、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　428、喜欢孩子，善待孩子。

　　429、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自我学习经验。

　　430、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　431、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　432、以德感人，为人师表。

　　433、不求闻达，但得心安

　　434、学生的满意，是最大的幸福

　　435、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

　　436、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

　　437、坚持启发式，避免注入式。

　　438、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

　　439、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

　　440、甘为学生提高的阶梯。

　　441、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

　　442、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业

　　443、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

　　444、在团体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

　　445、爱己之心爱人律人之心律己

　　446、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

　　447、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。

　　448、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　449、怎样的教师，造就了怎样的学生。

　　450、期望在我们心中，未来是靠双手去创造。

　　451、倾听童声，学会微笑，善待学生。

　　452、奉献人生，付出才会有收获

　　453、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人。

　　454、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人

　　455、内存一个爱，外显一个笑。

　　456、精，勤，敬，紧，静。

　　457、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　458、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

　　459、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　460、教师总是期望学生将来超过自我。

　　461、心系学生，宽容为怀

　　462、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　463、严格是真正的爱护

　　464、勤于施教，安于乐教。

　　465、应对孩子，有爱才会有职责感，有职责感才会始终付出爱的行动。

　　466、宁与人共醉，不要我独醒

　　467、满足是停滞的开始

　　468、眼中有孩子，心中有目标。

　　469、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　470、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。

　　471、全心全意为学生服务

　　472、一心育幼苗，两肩担未来。

　　473、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。

　　474、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

　　475、从零开始，持之以恒。

　　476、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

　　477、博学勤思笃行

　　478、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　479、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。

　　480、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

　　481、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

　　482、学如逆水行舟，不进则退。

　　483、及时易自勉，岁月不得人

　　484、堂堂正正做人，认认真真做事。

　　485、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

　　486、不自满者受益，不自是者博闻！

　　487、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　488、生命正因为风雨而变得精彩。

　　489、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

　　490、多一份赏识，就多一份成功的期望。

　　491、千里之行，始于足下

　　492、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　493、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

　　494、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　495、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

　　496、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

　　497、用真情教书，用真心育人。

　　498、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

　　499、为人要正直，做事重职责。

　　500、我最期盼的是学生的点滴提高

　　501、意识是成功教育的基础。

　　502、做一名美和爱的使者。

　　503、眼中有孩子，心中有目标。

　　504、你不勇敢，没人替你坚强

　　505、全心全意为学生服务。

　　506、好笋出好竹，好师出好徒。

　　507、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　508、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　509、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　510、“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不一样。”

　　511、把学生看作自我的儿女

　　512、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

　　513、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　514、"宁可消耗自我的青春，也要为幼教事业增添光彩。

　　515、博学勤思笃行

　　516、教育无小事；教师无小节。

　　517、一切尽力就好，活得开心就好

　　518、为人要正直，做事重职责

　　519、踏踏实实工作，认认真真育人。

　　520、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

　　521、尊重和爱护学生的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　522、奉献人生，付出才会有收获。

　　523、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　524、架起心灵的桥梁――平等尊重互爱和理解。

　　525、天道酬勤

　　526、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

　　527、人不能够瞧不起自我

　　528、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次提高。

　　529、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　530、有所尝试，就有所作为。

　　531、做一名美和爱的使者。

　　532、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　533、学海无涯苦作舟

　　534、师的人格就是教育工作中的一切。

　　535、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　536、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

　　537、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　538、老老实实做人，认认真真教书。

　　539、把学生看作自我的儿女

　　540、博观而约取，厚积而薄发。

　　541、重要的不是思想，而是思想的深度。

　　542、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

　　543、不计得失，努力工作。

　　544、业精于勤，荒于嬉

　　545、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。

　　546、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

　　547、对待学生要像春天般的温暖。

　　548、行为比语言更有说服力

　　549、窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。

　　550、独物之教风，以尽匹夫之责。

　　551、一个人，如果你不逼自我一把，你根本不知道自我有多优秀。

　　552、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

　　553、说老实话，干良心事

　　554、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

　　555、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

　　556、师的人格就是教育工作中的一切

　　557、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

　　558、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　559、精，勤，敬，紧，静

　　560、你不能预知明天，但你能够把握今日。