作文的内容可以通过描述、叙述和议论来丰富，写作文是我们释放内心情感的一种独特方式，下面是职场范文网小编为您分享的与爱同行作文最新5篇，感谢您的参阅。
与爱同行作文篇1
“一片神奇的土地，弥漫着千年芳华；一片古朴的家园，诉说着古韵风雅………”我哼着优美的旋律，迈着轻快的步子，在一个周末的清晨，我又来到家乡的溪畔。唯有这悠悠的母亲溪，才能让我忘却在题海中奋战的疲惫。
晨光中，溪畔清风徐来，水波不兴。花儿娉婷，鸟儿啁啾。朝霞灿成绮，金乌初飞来。柳叶儿舞动着曼妙婀娜的身姿，草叶上还滚动着些清凌晶莹的露珠，散在草丛里的小花露出了迷人温柔的笑靥。早起锻炼的人们，或漫步，或小跑，皆为舒筋活骨，愉悦身心。我一路信步而行，陶醉于溪边的胜景。
清新俊逸的母亲溪，有你与我同行，我绷紧的琴弦得以节奏的舒缓！
当阳光西斜，母亲溪“半江瑟瑟半江红”的时候，我又出现在斜晖脉脉的溪畔。晚霞绯红，白鹭蹁跹，我沉浸在“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的.唯美画面中。是的，夕阳无限好，何惧近黄昏。看那河畔的人们，或独行，或三五成群。此时的我无习题之劳形，若脱笼之鸟，追逐着夕阳的温馨。
意气风发的母亲溪，有你与我同行，我自在自信！
夜色阑珊，我又一次投入母亲溪怀抱。信步由缰，看一路的璀璨灯火，看水中蜃楼，听欢声笑语，让高强度的复习喘息于潺潺溪水的夜色里。
坚定沉稳的母亲溪，有你与我同行，我便不会迷失在青春搏击的路上！
母亲溪，最美家乡河。母亲溪，是你滋润出一片希望的土地，孕育着锦绣年华；是你承载着一片幸福的家园，盛开着和谐之花。愿你是永葆青春，庇护着家乡的儿女。
千年的母亲溪，有你与我同行，再难的习题，再大的压力，再远的路程，我也都永远前行！
与爱同行作文篇2
古诗——家喻户晓。送友人时，人们会很自然地吟诵起唐代诗人高适的《别董大》，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。过春节时，人们也会诵起宋代诗人王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。……现如今，诗歌不但融入到我们的生活中，而且也记到了我们的课本中，在第六单元，我们开展了一个“与诗同行”的活动。
开展了这个“与诗同行”的活动，我在其中也收获颇丰。开展这个活动，徐老师先带我们欣赏诗，体会诗中的韵味。欣赏诗时，我们可以根据诗中的单字意思来解释整首诗的意思，还可以联系自己的生活实际。……当我们欣赏完诗后，我们就要来写诗了。我们一开始的时候，写不好，只是根据书中的古体诗，在上面改几个字而已，例如，我写的《寒》：
冷风呼啸，大雪纷纷。
漫天飞舞，人影稀稀。
但是，到了后来，我就可以自己创作诗了。晚饭后，我一出来就看见了天空中挂着一轮金黄的圆月，一尘不染。下面是一个喷泉，清澈的泉水中倒映着明月的影子。于是，我根据这幅画面，创作出了一首《月下泉》：
金黄圆月挂空中，一尘不染静又明。
皎皎明月空中照，清澈泉水水中影。
通过这次开展的“与诗同行”活动，我收获颇多。知道了欣赏诗的方法，还知道了要多多观察生活中事物，到处都是诗。当然我在活动中，也有不足：就是诗中的字眼太平凡了，我以后要善于思考，别出心裁。我也希望以后大家可以多写诗，出一本诗集！我相信我以后的诗会越写越好的！
与爱同行作文篇3
我们要感恩伤害我们的人，因为他们磨练了我们的心志;我们要感恩欺骗我们的人，因为他们增长了我们的见识;我们要感恩鞭打我们的人，因为他们消除了我们的业障;我们要感恩遗弃我们的人，因为他们教会了我们的自立;我们要感激绊倒我们的人，因为他要强化了我们的毅力;我们要感恩斥责我们的人，因为他们助长了我们的智慧。
假如80年后灾难即将来临、太阳将要爆炸，我们每人都只有两张票，那是逃生的唯一选择，只有登上宇宙飞船，逃离太阳系，才能生存下来，这两张票你可以送给家人朋友，你会怎样选择?是给给予我们生命的父母?还是给慈祥的爷爷奶奶、外公外婆?是给生气勃勃的自己?还是给美丽聪明的哥哥姐姐?是给大方的阿姨?还是给帅气的叔叔?如果你问到我，我会毫不犹豫的选择爸爸和妈妈!因为爸爸妈妈给予了我们生命。你可能觉得他们抚养我们成人，是天经地义的，不是的。他们完全可以弃我们而去。可他们没有!没有弃我们而去!这都是因为有爱，所以我会把票拱手相让。
你可能会说：“感恩又不是只有你会。”对感恩不止我会，可是又有多少人不止嘴上说，也在付诸于行动?“一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：‘我尽力了吗!’几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤心的说：‘我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。’”感恩吧!因为父母给予了我们生命。感恩吧!因为老师教会了我们知识。感恩吧!因为朋友给了我们力量!我们要珍惜眼前的幸福，要懂得感恩，要学会报答。
感恩，是我们永恒的话题，让我们学会感恩，珍惜现在的幸福。
与爱同行作文篇4
看那溪水流过山谷，云朵飘过天空，雨点落过田间，花朵开过枝头，风儿吹过森林，你就会觉得诗中蕴含着人生的真谛。我愿与诗人同行。
——题记
读诗使人明智，读史使人聪慧。我爱诗，更爱在诗中感受诗人用自己满腔热血挥洒忧国忧民的博大情怀，诗人决不会投入地描绘自己幸福安乐的生活，而是感同身受，推己及人。
品诗，把一切思绪抛在脑后，幻想着与诗人同行。
采菊东篱下，悠然见南山。
这是千年以来脍炙人口的名句。因为有了“心远地自偏”的精神境界，才会悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样地悠然自得，那样的超凡脱俗！陶渊明，你袖间一缕清风吧功名利禄全部洒落，半截锄头，一轮皓月，便把命运的纹路隐在岁月的云雾中。用庐山的水洗净朴素的目光，读醉黄昏。走在那曲折的山路旁，我看见了桃李树之间的茅草屋，那里有陶渊明悠然饮酒自乐的情形。
举杯邀明月，对影成三人。
当美景良辰，月下花间，更希望有亲近的伴侣和自己一起分享风景的优美和酒味的醇香。李白月下独酌，面对明月和影子，似乎在幻觉中形成三人共饮的画面。在这温暖的暮夜，李白边饮边歌舞。月和影子也紧随他那感情的起伏而起伏，仿佛也在分享他饮酒的欢乐与忧愁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
自古以来，人终不免一死，但死得要有意义，倘若能为国报忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
每次读这首诗的时候，眼前总会浮现你被元军俘虏，站在船头，海风掠起你的头发，你的衣衫，你仍凝望着越来越远的祖国，望着山河破碎的南宋……
在历史的长河中，多少个世纪的风风雨雨，永不消逝的是缠绵不断的历史。让我们与诗人同行吧！
与爱同行作文篇5
书香相伴梦想同行
书，伴随着我们成长，浇灌着我们的梦想。那淡淡的书香带给我知识，带给我快乐。
儿时，我牙牙学语的时候，我只会看那一册册小小的连环画，虽然显得很幼稚，但是，那为现在我喜欢看书打下了十分扎实的基础。
我渐渐长大了，能读比较难读的书，每当我拿到一本书就会专心致志地看，有些书我拿起来就放不下——着迷啦！有一次，我去图书馆看书，我发现了一本既有趣，又好看的书：《小豆豆频道》，随手拿了一本，一下子看入了神，坐在地上一动也不动，不到一小时就看完了这本书。就这样，看书成了我生活中每天的“必需品”。
一眨眼，我已经是五年级了，课余的时间大部分被学习占据了，但是，我还是那样喜欢看书，每天晚上十分钟看书的习惯。我闻着那浓浓的书香，自得其乐。
我读过的书有很多，如《假如给我三天光明》、《三字经》、《弟子规》《白鹅》、《窗边的小豆豆》、《三十六计》、《论语》、《爱的教育》等课外读物。它们使我学到了知识，学到了做人的道理。
我读了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒的精神深深地感动了我！这本书让我懂得了要好好面对生活中的每一天。
我读了《弟子规》，懂得了做人首先要孝敬父母，尊敬兄长。
我读了《三字经》，懂得了许许多多人生真理。
我读了《窗边的小豆豆》，懂得了怎样与别人分享乐。
我读了《论语》，受益匪浅。“学而时习之，不亦说乎？”我懂得了每天学习，经常复习，记住了知识，考试取得好成绩，就感到快乐，这就是“不亦说乎？”
……
书，像一朵朵五彩缤纷的鲜花，散发着缕缕清香。书香时时刻刻陪伴着我，陪伴着我快乐成长，使我的梦想变得更加丰富多彩。“书香相伴梦想同行”，让我们伴随书一起度过快乐的每一天吧！