一篇优秀的作文能够让读者在阅读过程中产生情感共鸣，作文能培养我们的耐心和细致，提升专注力，下面是职场范文网小编为您分享的音乐梦的作文7篇，感谢您的参阅。
音乐梦的作文篇1
在我的人生中，音乐不但是感动过我，它简直就是我的支柱。在我很小的时候，我就喜欢上了音乐，就决定了音乐是我最好的伙伴，永远也离不开我了。我不仅是喜欢听音乐，还喜欢唱。每当唱或听起歌来，我就觉得很兴奋，像被魔鬼吸去了元神。在音乐的美妙世界里，使我感到生活是多么的完美，多么的美好。所以，从小我就立志学好音乐，把美好的音乐带到世界的每一个角落。正如一句话“音乐，可以描述艰难坎坷的人生旅程，可以表达人们对音乐的思考与追求。“不管我在人生道路上遇到了什么挫折或不愉快的事，只要我心里有它---音乐，那我的困难和烦恼就消失得无影无踪。对音乐，我永远都是一样的态度---热爱。
我们一定要记住：音乐永远都会陪伴在我们的身旁，它在谱写着我们的生命之歌。所以，我们要热爱音乐，就像热爱自己的生命一样。
音乐梦的作文篇2
丁——冬——丁——冬的音响还在大森林里播放着，动物们一下子热闹起来音乐会悄悄地开始了。
这边小老虎拉起了小提琴，“啦，啦，拉！”小老虎的小手来回摇晃着，全神贯注的拉着，生怕碰到另一根琴弦，优美的音符，仿佛是一个个急着要出世的孩子，跳了出来，小老虎这副认真的`样，都把别人逗笑了。
你看大象伯伯一摇一晃的摇晃着脑袋，庞大的身躯左右扭动着，真滑稽！它的鼻子在架子鼓上来回“奔跑”着，你听，这声音多么有节奏——咚，咚，咚咚……可能是大象伯伯也为自己的演奏感到高兴吧！它严肃的表情在脸上消失了取而代之的则是一副自豪、骄傲的笑容。
小白兔正全神贯注的吹着长笛，它缓缓闭上了眼睛，也左右摇动着，可能也沉迷在自己的音乐声中了吧！小白兔脚上下踏着，打着节拍，仿佛是人间最优秀的一位乐师。
一阵阵优美的歌声向我的耳朵进攻，我的目光被歌声吸引了过去，一位位歌手面浮微笑，嘴巴一张一和的唱着歌，它们左右交错地摇晃着身体，这歌声是我听过的最好听的一只歌。百灵鸟指挥着，它扑着翅膀，仿佛一位正拿着指挥棒站在舞台上的导演，百灵鸟的手打着节奏，一会儿左右摇动着，一会儿手掌一张一和，头还不时的摇着。
不知在什么时候，歌声和乐曲声逐渐轻了下来，森林里一下子安静了下来，过了半晌，才发出几声唧唧喳喳。
仿佛是这场音乐会的余韵。
音乐梦的作文篇3
昨天是新湘湖开园首日，除了各项精彩纷呈的文艺演出和体验活动外，湖山广场最受“追捧”的音乐喷泉也如约登场，看得观众如痴如醉。
湖滨音乐喷泉，早已成为杭城一景。但看喷泉，现在有个规模更大的了——在湘湖二期的“湖山拱翠”景点，有个杭州乃至华东最大的音乐喷泉。这个音乐喷泉长158米，宽38米，设计主喷头最大高度达100米，两组副喷也高达60米，喷头还具有360度旋转功能。而且，这个音乐喷泉最多可容纳6000名观众同时观看。
据了解，休博会期间，音乐喷泉将每晚播出3套水景节目，每套20分钟左右，以八千年跨湖桥文化、吴越争霸、萧山古代历史人文和勇立潮头筑新篇为主题。
音乐喷泉位于湖山广场的“湖山拱翠”景点，昨天下午3点30分，湖岸绵延近百米的一排喷嘴开始喷水，这是开园首日的第一次音乐喷泉表演。直喷、斜喷、旋转喷……音乐喷泉犹如妙龄的跳舞少女，随着音乐的旋律挥洒着舞步。最有意思的是，当《潮涌萧山》的音乐响起时，喷泉组合变成了一道道拱门，像是在欢迎八方宾客畅游湘湖；湖面正中心的喷嘴喷出的水还一度达到近百米。湖面上瞬息万变的喷泉，令不少现场游客尖叫连连：“哇！太神奇了……”一些观众表示，音乐喷泉给人一种梦幻的感觉，也为新湘湖增添了一股新活力。
据介绍，湘湖音乐喷泉长度达到了158米，宽度有38米；其中，主喷水柱高度达到100米，还有2个能达到60米高度的副喷，是目前杭州规模最大的音乐喷泉。
音乐梦的作文篇4
在贯彻音乐审美为核心理念指引下，音乐教学中大力提倡音乐感受与鉴赏、音乐创造与表现的内容，注重学生的音乐体验，彻底改变了以往“以唱歌为中心，学习读谱”单一的教学模式。我们都知道“兴趣是最好的老师”。为改变应试教育中音乐课出现的机械训练，教学枯燥、呆板的模式，新的音乐课标提出了以“兴趣爱好为动力”的基本理念。
新编教材给我们提供的音乐作品在思想、音乐形象方面都是接近学生的生活，富有较强的参与、表现潜力，这些为我们音乐教师在教学方法上提供的较大的发挥空间，我们可以从学生身边发生的事情入手与学生产共鸣，来提高学生的兴趣。专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。因此，要培养学生上课专心倾听的习惯;培养他们合作交流的习惯，在教学中，必须使学生积极开动脑筋，乐于思考，勤于思考，善于思考，逐步养成与同伴交流的习惯;培养他们从生活中发现音乐、应用音乐的习惯。音乐来源实际生活，教师要培养学生从从平时看得见、摸得着的周围事物开始，在具体、形象中感知音乐、学习音乐、享受音乐。
面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切音乐与实际生活的联系，要真正把新课标落实到每一节音乐课上，处理好继承与发展的关系，认真钻研教材，抓住音乐形象，采取适当的教学方法，多一些理性的去思考，让学生能静心体验音乐的美，用心去表现音乐的美，使音乐课真正成为学生美育的途径，学生的人格的得到更好的发展。
音乐梦的作文篇5
音乐是我生活中不可缺少的物质。没有了它，我的生活将会陷入冰窖。
大多数是唱歌，有空时，我还会边弹琴边歌唱。音乐成为了我无处不在的享受。只要一听到音乐，我的身体就会不由自主地扭动起来，它是我的灵感，我的最佳倾诉方式。虽然我不太懂音乐，但我觉得，音乐对我来说，实在太重要了。歌曲让我更加振奋，让我无比伤感，她会成为抚平人心的天使，也会变成诉说悲伤的恶魔。但我仍旧喜欢音乐的这种多样。
歌唱分成好几类：摇滚、抒情、蓝调、民歌等。抒情音乐，需要人们慢慢品味。每当抒情音乐响起，那慢悠悠的曲调就如一簇簇花朵散发出的芳香，沁人心扉。流畅的曲调又如一股股清泉潺潺流出，永不干涸。品味歌调的感觉无法用语言全部说出。摇滚乐的猛烈节奏使人摇摆不停，欲罢不能。这种方式，正是我需要疯狂，用嘴巴大声喊出来。尖锐的高音和充满激情的节拍，让我的思绪随这一切纷飞……快速的咬出一句句歌词，并且用嘶哑的声音演唱，会显出一副十分洒脱的状态。
我们除了被歌曲的曲调所吸引，还有一个重要的原因——歌词。歌词是我们听歌时，所需要提取出的精华部分，上阶段，我观看了一期“中国好歌曲”，里面的每位歌手所创作的.歌曲，我都陶醉于他们的歌词中，他们有许多人写的都属于现代化歌词。其实我比较古文版，那会让人百听不厌。歌词在冥冥之中传递出写歌人要表达的意思。虽然听不懂歌词的意思，但口味起来，却有很浓的韵味，而现代的歌词，特别是快歌，写出的歌词，在我的理解范围内，就像是扯里扯西，我完全听不懂他们的表达。
音乐给予我动力，在我的生活中，永远是最亮的星！
音乐梦的作文篇6
闲暇之余，我有幸阅读了《中小学音乐教育》这本杂志，整本书既有理论深度，又是能指导教改实践的教育刊物，对我在以后的教学实践中具有积极的指导作用。通过阅读《中小学音乐教育》，使我对新课程背景下音乐教学论的理论观点又有了新的认识，同时结合自己的教学实际也明白了许多，下面谈谈自己读后所想到的点滴感悟。
以学生为主体，让学生生动活泼地、主动地得到发展，是素质则其人教育的灵魂。兴趣是学习的情感因素，参与是学习的行动因素”。兴趣是参与的“向导”，参与是吹遍兴趣之花的春风。在音乐课堂教学中，把握好兴趣和参与这一对孪生的姐妹，其实质就是要确立好学生在课堂学习中的“主体”地位。
一、激发孩子们的学习兴趣，注重引导参与。
一节课的教学效果与孩子的心理状态有着密切的联系。生动有趣，引人入胜的教学，既能激发孩子们的学习热情和求知兴趣，也能促进学生深入思考，使学生自始至终以积极、主动的态度和旺盛的精力参与活动。兴趣能集中孩子的注意力，能推动学生不懈地学习。在音乐教学中，激发兴趣的导入方法很多，故事法、游戏法、情境法、讨论法、投影法等等，但根据所教的内容做到新颖别致，丰富多彩，运用得好会使学生产生获取知识的兴奋状态，这样孩子们对音乐课就会产生浓厚的兴趣。
二、培养兴趣，调动参与
从目前音乐教学现状看，大多数老师都已注意课堂上培养学生的自主能力。但个别还存在着“满堂灌”的现象，这样学生处与机械接受理解的地位，体会不到参与之乐，思维之趣，成功之悦。视唱教学一直是音乐教学的一个薄弱环节，在进行视唱练习时，以往的做法是：教学生认清唱名，视唱前就做一些辅助性的节奏练习等。如介绍歌谱的旋律特点，该注意的某些音乐符号，歌曲中重难点拎出来做预备视唱练习，反复练习直到“学会”。这样做的优点是学生对于歌谱的认识和音乐理论知识由陌生和困难逐步了解学会，弊端是学生由于预先知道了教学中的重点，课堂气氛很不活跃，甚至没有兴趣，建议教师在教学中尝试引导学生提高发现问题、解决问题的能力。
三、及时评价，积极参与
音乐教学中重视对学生学习的评价是激励不同层次学生学习的催化剂。对素质好的学生，因为它们的成功率比较高、自信心比较强，评价他们的学习可以严格一点，有利于促进他们更加勤奋，对于素质较差的学要捕捉他们的闪光点，如个别五音不全的学生，他歌唱得不好，但吹口琴、吹竖笛、敲打击乐比较好，教师应及时的评价“很不错，以后还要多练。”激发了后进生的自信心，促进了后进生的参与意识。在教师的帮助下，使学生们在不同的起跑线上自我完善。
总之，《中小学音乐教育》以丰富的课堂教学形式表达出来，很好地帮助了我们音乐教师整理教学思想，提升了教育理念，并积极探索与实践的结合，特别注重把教学理论和研究成果运用于实际教学，指导教学工作，同时也注重将教学经验总结上升到理论层面。读了此杂志，让我感触很深，留给我思考的也很多。
音乐梦的作文篇7
静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机，按下“play”键，听着那自己最钟爱的乐曲。
这夜，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋 在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。
溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界”。 随着乐曲进入高潮，我看见在不远处的田野中，乡亲们正忙着大丰收，收割机一下又一下，乐曲越来越高，这寂静的乡间好似一个秋的容器，也将它的一切尽收其中，使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了，我沿着原路返回，幸运地看见了夕阳下的秋。
在夕阳下，一切都变成了金色，我向远方望去，终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是如何写的，我深深地陶醉在夕阳的金秋下。