作文可以帮助我们更好地展示自己的个性和特点，写作文可以让我们的思维跳脱常规，勇于尝试创新的写作方式和结构，以下是职场范文网小编精心为您推荐的我和——作文精选8篇，供大家参考。
我和——作文篇1
今天，爸爸就给我讲了他童年的故事，我发现我们生活在这样好的一个时代，真是幸福啊。
我爸爸在上小学的时候，条件非常不好，没有彩色的书本，也没有像我们现在用的那种轻行纸，更不用说能用上钢笔和圆珠笔了。他们用的是一根根小铅笔和一张大头纸，所谓的大头纸到底是什么呢？那就是我爸爸那个时代用的学习用品，你现在的黄表纸还要粗糙，就是在这种学习环境下，我爸爸总是能在班里名列前茅，真是佩服啊！
而我们现在用的学习用品是各种各样，花花绿绿的教科书，彩色的本子，一支支圆珠笔和钢笔。假如我们在这样的学习环境下还学不好的话，那可真就是我们自己的错了。
你们喜欢冬天吗？我爸爸可是非常喜欢冬天的，大雪分飞的景象真是太迷人了，而且是雪下的越大也好，知道是为什么吗？
在我爸爸的那个年代，家里没有自行车，更不用说是小轿车了。但我爸爸最喜欢冬天，因为只有在下大雪的冬天才能使用他神奇的交通工具。我爸爸家离学校很远，足足有十几里路，但在路上铺着厚雪的冬天，我爸爸和他几个小伙伴就会拿出自制的雪板—在一块木板上钉上两根钢筋。虽然里学校有十几里路，但有了滑雪板，他们不一会就到达了学校。
而现在，科技发达了，每家每户都有了一辆属于自己的小汽车，虽然我家离学校不是很远，但每天早上上学爸爸还是开车送我去，我可真幸福啊！
在爸爸那个年代里虽然没有什么好东西，但是爸爸还是在班里名列
前茅，而我们现在的生活是多么的好，更应该好好学习，建设我们祖国美好的未来！
我和——作文篇2
读书常常使人们入迷，我也不例外。关于书，我可有一件趣事要给大家讲一讲。
记得那是四年级的时候，任宗琦看了一本书叫《海底两万里》。他说那本书非常好看，有意思。我想，既然任宗琦说那本书那么好看。不如，我也买一本看看。可是，我的姥姥也没时间给我买呀。后来，在一次比赛中我得了一个奖。我想要不要我趁着这个机会让我姥姥给我买一本《海底两万里》。回到家，我立刻把我得奖的这件事告诉了我的妈妈，我妈妈说你想要什么奖励啊，我说：“我就想要一本书，叫《海底两万里》。”我妈说：“行喽，等会我给你姨说让她给你买本。”我那一天，都期盼着我姨什么时候给我买书。可是，我姨没有给我买书，我想：也许我姨明天才给我买。
放假的第二天下午，我在看电视，突然，我姨说：“小兴，我们买书去吧。”“是不是去买《海底两万里》啊。”我说。我姨说：“嗯。”我一听高兴地一蹦三尺高。我心想，终于可以读到书了。到了新华书店，我急切的冲了进去，里头什么书都有。可是我就是找不到那本书，突然，我的眼睛看到了几个大字，是：海底两万里。我急忙给我姨说：“姨，它在这里。”后来，我姨说：“嗯，你还有什么书想买吗。”后来，我挑了一本西游记。后来，我们出了书店，我就急忙撕了包装，看了起来。我刚看了一页《海底两万里》，就迷住了。这时，我姨说：“我们去天一城逛逛吧。”我说行。后来，我在车上看的入迷了。到了以后，我听到了一声咕噜咕噜的叫声，我还以为是别人。其实，是我自己的发出的声音。我看书看的入迷了，都不吃东西了。后来，我姨怕我丢了，就不叫我看了。后来，我让我姨给我买了一根香肠。我一边走一边想书中的问题，真想知道答案是什么。我就借着我姨看衣服的时候，偷偷的看会。唉，虽然是知道答案了，可是书给没了。我真后悔当时跟住我姨一块来天一城。
这就是我跟书发生的事。
我和——作文篇3
20xx年12月1日的早上五点整，太阳已经开始工作。或许你会问我是不是搞错了，冬天早上五点整怎么会有太阳呢？没错，现在的人类发明了一个卫星太阳，早上三点整开始工作，待真正的太阳升起时，卫星太阳就会落下，在多云天气也有卫星太阳工作的身影。
我到小区锻炼了身体后，回到家里机器人保姆叮当已经为我准备好了早餐，我洗洗刷刷，吃过早饭后，便驾驶着宇宙飞船去工作了。宇宙飞船是靠太阳能源启动的，只要晒一会太阳，就可以飞行一整天，而且它还能自动储存能源呢！还不会有尾气污染。
我驾驶着它飞到国际大厦的二百七十三楼，打开门从飞船延伸的阶梯上走了进去。“太好了，我们在木星上发现了外星人！”我刚进门，助理小张便激动地对我说：“真的？太棒了！”我惊叫起来，等到确定后，我迫不及待地驾驶着飞船飞向木星。
刚到木星，一个身高和人类差不多，长得像机器人的外星人就来到我面前说了一大堆我听不懂的话。我拿出新发明的“语言快易通”和它进行了交流。它还带我参观了他们的家，原来它们是从海王星移民到木星的子民，我们还成为了朋友。
突然，我一脚踏空，直往下坠。“啊！”我惊叫地坐起来，原来是个梦啊！
我和——作文篇4
那一瞬间，我觉得我成长了许多。照片中的我，虽然背上背着妈妈，但脸上却洋溢着微笑。
那一天，放学回家的路上，妈妈骑着电动车载着我。突然间，一个急刹车，穿着高跟鞋的妈妈顺势从车上滑了下来，扭到了脚，还擦破了皮。她撕心裂肺地喊了一声，我连忙上前去扶妈妈起来。我有点不知所措，一时间不知道该怎么办才好。路上没有行人，只好打电话向爸爸求救。妈妈把手搭在我的肩上，露出欣慰的微笑。
我不会开车，只好背起妈妈娇弱的身子。天色渐渐黑了，再加上找了半天还找不到就近的诊所，爸爸也还没到，我的心像被火烧了一样焦急起来了。妈妈见状，不顾自己的伤痛，反倒安慰我起来了。就这样，一路上我们互相安慰，我的焦急感一扫而光。十分钟后，一个我最熟悉而最希望看见的身影出现了。爸爸看见我们这样，也露出了欣慰的微笑，把这美好的瞬间记录下来。
回家的路上，我们一家人有说有笑的，好像刚才什么事也没发生一样。夕阳伴随着我们，照在我们身上，拉出长长的影子，我感受到了前所未有的温暖。
照片记录了我们美好的瞬间，也让我成长了许多，让我明白了我已不再是小孩了，不再倚靠在父母的屋檐下，因为我知道，总有一天父母要依靠我而不是我来倚靠他们来生存。我已经学会面对生活中的困难，背负起家庭的责任了，已经是个大人了！
我和——作文篇5
你这坏孩子，不要再哭啦，知不知道你哭起来很丑…
那年毕业要分开，你我都很伤心，当时你一直在哭，天生不会安慰人的我却不知如何面对。只能看着你伤心。
白痴，不就是分开么，何必这么伤心，又不是再也见不到，知不知道你哭得好丑，我看得好心痛。毕业之后，我们还是可以在一起啊，像从前一样一起去看电影，一起去看日落，一起逛商场，一起做从来没有做过的事。
还记得吗？我们第一次认识的时候，当时不是你在哭，而是我在哭，还记得那时有一个朋友不和我玩，伤心的我一个人躲在学校楼道边默默哭泣，你刚好在和别人玩躲猫猫，跑到那里，发现了我。
你问我为什么哭，我把一切的一切都告诉了你，当时我真的觉得你比我成熟得太多太多了，就像大姐姐一样安慰我，也是因为那句话，让我从失去友谊的痛苦中走出，也让我跟你之间的友谊连上。你说：“你要坚强，不就是失去一个朋友吗？咱也不要理她，你跟我玩吧！我保证一定不会让你哭的`喔！”
呵呵，这些事已经是好久好久以前的事了，当时我们都还小，不懂得什么叫友谊，只觉得谁跟谁玩就是好朋友，你应该忘记了吧，可我还是记得很清楚。
现在也轮到我对你说：“你要坚强，不就是毕业了吗？咱不要理它，我们永远都在一起，不要哭了喔！上了中学之后，没有我的日子你也一定要开心，不能再哭了喔！”
我和——作文篇6
穿越茫茫人海，走遍大街小巷，听着城市喧嚣，看过茫茫细雨，每个人的与众不一样都好似成了自然界中的法则。
说起不一样，我就不由得心潮澎湃，说我胆小的要死也就罢，如果还倔强得离谱，那简直对于与别人的不一样在说可是了。
我心里清楚的明白，这个世界上有着倔强性格的人也不止我一个，可是在我生命中，这种倔强是不可缺少的。
说起我的倔强也挺害人呵！尤其是好几次和同学讨论问题时，自己明明是错的，还非要挂在嘴上，等到明白过来了，也早已迟了。
可是，任何事情都有好的一面和坏的一面，倔脾气也是如此。记得有一次上数学课，教师把题一写在黑板上，我就两眼一亮，这不就是我前两天做的那道题嘛！一字不差，行属什么的都像复制的一样，也所以，一上课我就异常的活跃，伸长了脖子，耳朵眼睛都精神了起来，教师讲的和我想的完全相同，可是，谁也没料到，最终一个算是答案一出，我一下子傻了眼。
记得我明明做对了呀！不如告诉教师吧！呀！不行，手一抬起来就又胆怯地缩了下去，我的座位离后门挺进，不如一下课我从后门给要回办公室的教师说一下，我走向了后门，教师眼看向这边走了过来，谁知，还没等我开口，八九个学生拿着练习册把教师围成了一团，我也不好插过去，于是回到了座位上。
本在课堂上活跃的我，一午时连只言片语也消逝了。
可是我还是把这题告诉了我的朋友，班长，以及家人。因为胆小也没告诉教师，可是幸运的是没过几天这道题又出现到了卷子上，教师因为前两天都讲了于是这次没有讲这道题。
正当教师要跳过这道题时，班长一下子举起了手用委婉的语言纠正了教师，我的心跳加速，砰砰砰，跳的人心慌意乱，经过证实我的答案最终写上了卷子，心里暖洋洋的，手上的笔也似弹簧一样，愉快的跳跃。
我和别人不一样，不是倔强，而是质疑，而质疑是来自于倔强的，我的倔强就是我和别人的不一样。
我和——作文篇7
我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。
这不，上个星期三，我和同桌xx因一点小事发生了矛盾，最终升级到“开战过招”。那情景至今，我还记忆犹新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：
“臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来！”
“哦，”我极不情愿地把她的文具盒拾起来，“装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗！”
“你说什么？下课你给我等着！”
下课了，她又对我使用了“抓神大法”，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡传授给她的。在调换座位时，汝林菡怕她治不住我，才教她的“绝招”。
又上课了，我也使出了我的“绝招”——呆呆摇晃术。说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看这一“法术”，它的烦人指数可是100%，足以让对手束手待毙。
果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。“哈哈，小样！想给我斗，你还太嫩了点儿！”……
我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑；我和同桌发生的“对战”多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。
总之，我和同桌的故事多多，快乐多多！就是这些“多多”，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。
我和——作文篇8
色彩缤纷的六年小学生活即将过去，在这六年中，有许多同桌，我和她们在一起感到很快乐，但是她——郭晓彤，我却难以忘怀。
说起她，我们是“井水不犯河水。”也可以说是“水火不相容。”因为我们经常闹矛盾，有时我们都进行了“地下战斗”。
就说上一次吧，我不小心侵占了她的|“领地”(就是课桌的面积)，她生气了，使劲把我的胳膊抬到了“领地”之外并说：“日本对中国的侵略是不会有好的下场的。”你瞧瞧、你瞧瞧，这是什么嘛，把我当成谁了，气的我只想跺脚，于是我还击道：你才是日本呢，你对我的做法就像日本对中国的做法。我不欣赏你的做法。这时我们的邻桌说话了，“你们别吵了，烦不烦啊。”“你们忘了有这样的一首诗：万里长城今犹在，不见当年秦始皇，让人三尺有何妨。”我的邻桌继续说到：“你们就不能学学人家，你们整天的吵来吵去，有意思吗，有必要吗，为什么我们不能好好的相处呢？老师经常给我们说宽容，我们的宽容又都到了哪里呢？”听着邻桌的话语，我们两个都感到了很惭愧，于是我们两个情不自禁的握了握手，表示“战争”结束了。虽然这次“战争”结束了，可是并不表示我们的“战争”永远不会再发生了，其实我们只是暂时的，要不有伟人说“和平是暂时的，战争才是永久的。”可是我们之间的友谊却日益密切了，真是不打不相识啊。
虽然我们每天还不断地有战事发生，但是我们也有和谐的时候，而且还十分的默契呢。
有一次，段老师讲积累运用的第一题，让我们同桌之间相互合作，相互配合把第一题作出了，看那组配合的默契，速度有快。我们开始了紧张的合作，我们两个马不停蹄，你做一，我做二，配合的相当的有次序，有读有写，很快我们两个都举起了手，当我们回答完了之后，没想到我们的答案是最完美的，因此我们两个获得了“黄金搭档”的称号。哎呀！当时就甭提我们俩有多高兴了，从此这个高雅的称呼我们就谁也离不开谁了。
这就是我和我的同桌，有笑有泪，有打有和，有哭有闹，配合默契，友谊长青，虽然我们快分别了，但我却难以忘怀我的同桌。