制定演讲稿可以让我们更好地运用故事和引用，演讲稿写好了帮助我们克服紧张和焦虑，增强自信心，展现出更好的演讲水平，下面是职场范文网小编为您分享的有关遵纪守法的演讲稿7篇，感谢您的参阅。
有关遵纪守法的演讲稿篇1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目就是《遵纪守法从我做起》。
“勿以恶小而为之”这就是三国刘备告勉自己儿子刘禅的一句话，这位古代政治家的至理名言虽已历经1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊！“小恶不制，必然发展”由小毛病发展到大过错，从一般违法陷入到犯罪的泥潭，这样的教训屡见不鲜。
12月4日是全国法制宣传日。国有国法、家有家规、校有校纪，每一位同学都要好好反思平时的点滴行为，好好想想“今天我说错话了吗？”“今天我做错事了吗？”一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足可以显示他品格素养的高下低劣。而在我们同学当中，有一小部分人这种意识就比较淡薄。在与同学的交往中，未经同意随意翻别人书包，随手拿同学的笔，给同学乱起污辱性绰号，为了一点小事而动手动脚……而他自己却浑然不知这样做是错的。
作为一个小学生，遵纪守法，应该从遵守学校的纪律和各项规章制度做起。在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学之间要互相关心和尊重，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可义气用事，更不可挥拳相向，伤及自我和他人，做个遵守纪律的好孩子。在社会上，同学们不要闯红灯，不乱穿马路，不随地吐痰，不破坏公共设施，在公共场所不大声喧哗，做个守法的好公民。
同学们都知道，如果一个班级，纪律观念强，人人都懂的约束自己的言行，尽可能地不给他人带来麻烦，不做惹人讨厌的人，那么生活在这样的班级集体中，每个人都会感觉轻松、惬意、心情舒畅，会更加团结互助、天天向上。反之，如果一个班级，杂乱、吵闹、斤斤计较、自私自利甚至充满紧张敌意，那么平时表现好的同学也会变的心烦意乱，感到压抑和窒息，在迷惑中随波逐流。
同学们，我们不能也不允许那些不良行为伤害我们美丽的校园、伤害我们稚嫩的心灵，让我们团结起来，帮助那些已有不良行为的同学，让我们在和谐的校园中健康成长！最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！我的讲话完了，谢谢大家！
有关遵纪守法的演讲稿篇2
有句俏皮话是大学生是高中的天堂，为了步入我们理想的天堂，我们经历了黑色的高三。进入大学，就是走进一个新的环境，接触新的人，我们的所有过去对现在来说都是一张白纸，现在是重新塑造我们自己的形象，改掉以前的缺点，适应和学会应对的开始。
我们的适应和应对既要符合我们自身的能力范围，又不能触放法规。国有国法，家有家规，校也有校规。可我们如何去把握这尺度呢？也许你们会说这太简单呢，只要不触碰就行了。可是，真的能做到一点点也不会去触碰到它吗？只是你们触碰的程度不同罢了。
我用一句话来形容最简单的例子吧：“劝君多走几步路，莫把草坪当马路。”你们可以回想一下，是不是有很多的草已经被践踏不成样子。难道能说这属于守法的范围吗？也许你们会说踩的人又不是某一个人或者你们会说不就是踩下草嘛，有什么大不了，又不会被处分。
难道我们只是单纯的求学，两耳不闻窗外事，不被处分就ok了吗？难道我们不愿在校园里做个修身求学的学子吗？
所以在校园里我们要做个遵纪守法的大学生，以刘邦著名的一句；“以善小而不为，恶以恶小而为之。”做为我们永恒的规范。
当然我也知道，进入大学后，我们的情感上一定会有很大的起伏，也许会扭曲我们的心理，做一些不仅是违反校规的事，甚至是触范国法的法律都是有可能的。我就举一则在网上看到的例子吧：
前不久，某高校学生胡某贪图享乐，为了有更多的金钱来消费，把手伸向了学校微机室。胡某利用上晚自习的机会，先潜伏在意微机室内，大楼熄灯后，开始疯狂作案，拆卸电脑内存条，cpu等主要部件被当班巡逻的保卫人员当场抓获。已涉嫌触犯刑律。
像这样触犯法律的人实在太多，我也就不一一举例了。那我们要如何去做个遵纪守法的大学生呢？我想不外乎两点：成熟和认识自我。
我说的成熟可不单单是生理上的成熟，还有心理上的成熟。我知道我们的价值观念尚不稳定，时常处于被动，迷茫，抉择之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而我们的情绪不稳定，情绪变化起伏大，易受周围环境变化的影响，心境变化快，学业，生活，人际关系等等，变化会引起情绪的波动，容易偏激。如何减少这种的发生以及真正让心心理成熟，那么就要学会认识自我。
古希腊戴尔飞神庙的入口处刻着一句名言：“认识你自己。”认识自己一直是西方认识活动中最神圣的事情。当代还流行一句话：“寻找自己，但请不要忽视自己的途径。”
认识，简化后是“人”和“只”。这仿佛告诉我们，认识是一种个人的生命体验，是你根据自己的具体情况区认识自己和自己的生存环境。使自己能接受自己，有自知之明，即对自己能力，性格和优缺点都能做出恰当的，客观的评价；对自己不会提出苛刻的，非分的期望与要求；对自己的生活目标和理想也能定的切何实际。因而对自己总是满意，同时努力发展自身的潜能，即使对自己无法补救的缺陷，也能安然处之。
心理上的成熟与自己的认识是遵纪守法的延伸。其实做个遵纪守法的大学生并不难，让我们一起做个遵纪守法的大学生吧。
谢谢大家！
有关遵纪守法的演讲稿篇3
亲爱的同学们，老师们，大家好！
今天我演讲的题目是《遵纪守法，从我做起》 。
国不可一日无法，校不可一日无纪。我们作为新时代的中学生，必须要做到遵纪守法，文明做人。那么什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。
没有规矩，不成方圆，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，更要严格遵守我们学校的各项规章制度，切实做到：诚实守信，礼貌文明；仪表整洁，热爱劳动；遵守公德，爱护公物；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，关心他人；团结友爱，热爱学校。
良好的纪律也是创造和谐社会的条件。当垃圾不再因我们乱扔而成为肮脏点缀时，爱护环境幻化成一种如紫罗兰般清恬的文明；当关门声不再因我们的猛力而成为震耳噪音时，珍惜公共物质变成一种如茉莉般甘香的文明；当一切违纪犯法活动从我们行为档案里删除时，规范合格蜕变成一种如康乃馨般成熟的文明；当诚实守信不再因我们忽略而仅仅是一个词汇时，实践诚信脱身成一种如百合般怡人的文明。
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，中华民族历来以礼仪之邦著称于世，五千多年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，还形成了讲文明，懂礼貌的传统美德。那么文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑；就是同学困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是不小心撞到别人时的一声对不起;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是不随地吐痰，等等……总之，文明是一种品质，一种修养，一种习惯。
从我做起，点点遵纪守法，滴滴实践诚信，会慢慢汇成文明的花簇，在一个蝶舞莺绕的春天，文明飞跃成了文化。让我们同法一起走向社会！
有关遵纪守法的演讲稿篇4
老师们、同学们早上好。首先我要给同学们讲一个故事：这个故事叫“许衡不食梨”许衡是我国古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天，许衡和很多人一起逃难。在经过河阳的时候，由于长途跋涉，加上天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。这时，有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树，梨树上结满了清甜的梨子。于是，大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃，唯独只有许衡一人，坐在树下不为所动。众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢?”许衡回答说：“不是自己的
梨，岂能乱摘!”大家不禁笑了说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，眼前这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意呢?”许衡说;“梨树失去了主人，难道我心中就没有主人了
吗?”许衡始终没有摘梨。许衡心目中的这个“主人”就是纪律。混乱的局势中，平日约束、规范大家行为的制度在饥渴面前失去了效用。但许衡因心中有纪律，有规矩，所以在任何情况下都能遵纪守法，不做有违背规矩的事情。
所以，我今天讲话的主题是《做一名遵纪守法的小学生》。每年的12月4日是我国的法制宣传
日。遵纪守法是每个公民应尽的义务，那什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵守法律规范就叫遵纪守法。
当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有同学会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好呀。”这些同学的想法对不对呢?当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。只有遵守纪律了，我们才会有自由，我们在享受自由的同时也要受到纪律的约束。
例如，人和车辆走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，横冲直撞，就会导致交通事故;当你走进图书室，人人都遵守图书室规则，保持安静，那么大家都能享受安静阅读的自由，但若有人不守
纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，我们只有遵守纪律，才能享受自由。那么，怎样做一个遵纪守法的小学生呢?
作为小学生的我们，遵纪守法可以落实在校园和生活的每一个细节里。如上课不讲话、不开小差、认真听讲，不违反课堂纪律就是遵纪守法;课间不准跑、不打架、不玩危险游戏、不破坏校园公物就是遵纪守法;在校园不乱扔垃圾，不乱写乱画，不粗言碎语，做到三四五六环保歌上提到的要求就是遵纪守法;不进网吧和游戏厅，不看不健康读物，不传播谣言、文明上网就是遵纪守法;遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上玩耍;坐公交车自觉排队，文明礼让;在电影院图书馆等公共场所不大吵大闹，保持安静等等都是遵纪守法。
总而言之：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们在做每一件事情之前，一定要先想想，这件事对不对，能不能做，有没有违法，只有合理合法的事情才能去做，三思而后行才能做到遵纪守法。
所以同学们，我们要严于律己，从身边的小事做起，做一个遵纪守法的小学生!
有关遵纪守法的演讲稿篇5
各位同学，
今天由我为大家做国旗下的讲话。我讲话的题目是：遵纪守法，学会自律，做合格的中学生。
什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵寻法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。
作为中学生的我们，不应该被动的遵纪守法，更重要的是学会自律。所谓自律，就是在没有他人的影响下自觉遵守纪律，自觉约束自己的一言一行。
怎么样养成自律的习惯，做个合格的中学生呢？我认为可以自律可以落实在学习和生活中的每一个细节里。如老师不在的午休里，你安静的在自己位置上休息，你就懂得了自律；上课同学找你聊天时，你控制自己认真上课，你就懂得了自律。自律不是空话，我们要用实际行动、从小事做起。
作为中学生的我们，应该努力做到以下：
1、制订出你做事的优先顺序，然后按这个顺序去做。
2、制订自己的成长目标，把自律当成自己达成目标的生活方式。
3、如果想培养自律的生活方式，首要的功课就是破除找借口的倾向。
总而言之，自律并不是束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的`秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
作为新时期中学生的我们，在学习与生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。让我们从现在做起，从身边做起，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。
有关遵纪守法的演讲稿篇6
老师们，同学们：早上好！
每年的１２月４日是全国法制宣传日。２００１年４月２６日，在中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定，以宪法实施日作为全国法制宣传日，就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。
在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。
提起法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。它与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是有了法律，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。在我们的日常学习生活当中，首先我们要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，我们要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。
同学们，我国是一个法制国家，国有国法，校也有校规。我们常常讲要遵纪守法，可见，遵纪是守法的基础。同学们平时应该认真学习并实践我校常规工作 五个方面的要求：即打造“一个阵容”，抓好升旗仪式和大课间活动，塑造学生良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序；养成“一种习惯”，即语言文明，待人接物大方礼貌；坚持“一项制度”，即卫生包干区区制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊敬长辈，讲究团结，刻苦学习，做文明的南中人。
同学们，不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们现在只有从一名合格的中学生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
有关遵纪守法的演讲稿篇7
老师们，同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《做一个知法、守法的小学生》。
大家都知道，我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。但是，由于一些未成年人没有加强法律知识的学习，不知法、不懂法，导致近年来我国未成年人犯罪呈上升趋势。因此，我们一定要增强法制意识，做到学法、知法、懂法、守法，做一个知法、守法的小学生。
如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难；平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行、不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。在我们小学生中可能存在这样一些不良行为，如果不及时纠正，发展下去很有可能走上违法犯罪的道路。我们朋兴小学的同学们可千万不要有这样的不良行为！
做遵纪守法的小公民，我们小学生应从以下几方面做起：
一、努力学习各种法律法规，做到知法、懂法、守法。
二、在学校遵守学校的各种规章制度。如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《朋兴小学学生一日常规》等。
三、在家听家长的话，不做家长不允许的事。
四、在社会做个好公民，不争强好胜，尽量避免和别人发生冲突。
另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打110报警。第
二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
今天的讲话就到这里，谢谢大家！