有哲理的故事及启示

　　有哲理的故事及启示（一）：

　　不要报酬的农夫获得的报酬

　　弗莱明是一个穷苦的苏格兰农民。一天他在田间劳作时，听到附近传来哭喊声。他放下农具跑过去，发现是一个小孩掉到了粪坑里。弗来明忙把这个小孩从死亡边缘救了起来。第二天一辆崭新的马车停在农夫家门口，车上走下来一位优雅的绅士，他自我介绍是那个被救小孩的父亲。绅士说：“我要报答你，是你救了我孩子的性命。”农夫说：“我不愿意所以理解到什么报酬。”就在这时候，农夫的儿子从茅屋里走过来，绅士问：“这是你的儿子吗？”农夫说：“是。”绅士说：“我们来一个协议。让我带他走，并让他理解良好的教育。假如他能像他父亲一样，将来必须会成为一位令你骄傲的人。”农夫答应了。之后，农夫的儿子从英国的圣玛利亚医学院毕业，成为举世闻名的弗莱明亚历山大爵士，他就是盘尼西林（青霉素）的发明者。数年后，绅士的儿子染上了肺炎，是什么救活了他呢？是盘尼西林。那绅士是谁？英国上议院议员丘吉尔。他的儿子是谁？英国“二战”时的首相丘吉尔爵士。

　　哲理：朴实善良的苏格兰农夫救人之急，不求厚报，凭着做人的本能做了一件好事，竟给自我的孩子带来了良好的机遇。又由于自我孩子的成就，医治了绅士的儿子即之后成为“二战”首相的丘吉尔爵士；一个普通农夫的一点点善良，竟然能给世界带来如此重大的变化，善莫大焉。

　　有哲理的故事及启示（二）：

　　精卫与乌鸦

　　传说上古炎帝之女到海中游玩，不幸溺水身亡，遂化身为鸟，名曰精卫。精卫为了报前世之仇，每日不辞劳苦，衔着石块投入大海。发誓要将大海填平，日复一日，年复一年，矢志不移，被世人奉为持之以恒的楷模。

　　这一天，精卫正在忙碌，忽然看见一只乌鸦从身边飞过，口里也衔着一颗石子。“难道乌鸦也要学我填海吗？”精卫心里纳闷，就尾随着乌鸦，只见乌鸦落在一处悬崖上，那儿立着一个装着半瓶水的玻璃瓶，乌鸦细心地将石子丢进瓶子里，瓶中的水上升到了瓶口，乌鸦高兴地喝了一口水，精卫不由得哑然失笑，鄙夷地说：“哼，可是是雕虫小技罢了！”乌鸦瞅了一眼精卫，悠然地又喝了一口水，“啧啧”嘴说：“尊敬的精卫鸟，我的目标的确很普通，但它是实实在在的，您整天奔波，却可曾想过这样一个事实吗？就是在这个地球上，海洋的面积是地球面积的2.5倍，海洋容积也是陆地容积的10倍，也就是说，即使您能够把陆地全部都扔到海里去，地球上也只会是一片汪洋您远大的目标实际上是不可能完成的。”

　　精卫听完后当即晕倒。

　　哲理：乌鸦经过简单的劳动轻易地喝到了水。精卫虽然持之以恒，日积月累也只是徒劳。原因就在于它只发挥了主观能动性，却没有看到海洋容积要远远大于陆地体积的这一客观实在。凡事都要脚踏实地，但也要抬头看路。

　　有哲理的故事及启示（三）：

　　如此差异

　　美国哈佛大学曾做过一个十分有名的实验。有一年他们对即将从哈佛大学毕业的一群学生进行了一次关于人生目标的调查，这群学生的智力、学历、环境条件都相差无几。调查结果是这样的：3%的人，有清晰而长远的目标；10%的人，有清晰但比较短期的目标；60%的人，目标模糊；27%的人，没有目标。

　　25年后，合佛对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功之士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为了各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安逸地生活与工作，但都没有异常的成绩，恢复生活在社会的中下层；剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不给他们机会”的世界。

　　哲理：梦想是指路明星，没有梦想就没有前进的方向；没有坚定的方向，就没有生活。志不立，天下无可成之事。

　　有哲理的故事及启示（四）：

　　古今智慧

　　有一位退休的老人回到老家，在小城买了一座房住了下来，想在那儿安静些写回忆录。开始的几个星期，一切都好。可是有一天，三个男孩放学之后那里玩，他们把垃圾桶踢来踢去，玩得很是开心。

　　老人受不了这些噪音，于是出来和他们进行谈判。他说：“我很喜欢你们踢桶玩，如果你们每一天来玩，我每一天给你们每个人一块钱。”三个小青年很高兴，更加卖劲地施展着他们的脚下功夫。过了三天，老人忧愁地说：“通货膨胀使我的收入减少了一半，明天起我只给你们5毛钱。”小青年很是不开心，但还是答应了。每一天放学后，继续去进行他们的表演。

　　一个星期后，老人愁眉苦脸地说：“最近没有收到养老金汇款，对不起，每一天只能给两毛了。”

　　“两毛钱？”一个小青年脸色发青，“我们才不会为了区区的两毛钱而浪费宝贵的时间为你进行表演呢，不干了。”

　　如此以后，老人又过上了安静的日子。

　　哲理：没有任何一个事物是孤立存在的。老人回到老家想安静地写些回忆录，结果被放学后顽皮玩耍的孩子打破了安静的生活。退休老人根据退休工资及福利只涨不跌及年轻人的逆反心理，采取欲擒故纵，拐弯抹角的方式，巧妙地到达了自我的目的。可见，办事情要想取得成功就必须坚持具体问题具体分析。老人对三个年轻人的玩耍吵闹没有开门见山地批评，而是抓住了他们的心理特点，采取了欲擒故纵的方式，从而到达了事半功倍的效果。

　　有哲理的故事及启示（五）：

　　善待“对手”

　　日本北海岛出产珍贵的鳗鱼，海边渔村的渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命十分脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。奇怪的是有位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，回到后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的，而其他人无论如何处置捕捞到的鳗鱼，回港后全部都是死的。由于鲜活的鳗鱼的价格要比死鳗鱼贵一倍以上，所以没几年的功夫，老渔民一家便成为了远近闻名的富翁。老渔翁临终时把秘决传授给了儿子。

　　原先，老渔民保证鳗鱼不死的秘决，就是在整仓的鳗鱼中，放进几条狗鱼。鳗鱼与狗鱼非但不是同类，还是“死对头”。几条势单力薄的狗鱼遇到成仓的对手，为了求得生存，便在鳗鱼堆里四处乱窜，这样反而把整仓死气沉沉的鳗鱼给救活了。

　　哲理：狗鱼与鳗鱼的“死对头”关系，成就了鱼仓中鳗鱼的生存；反之，没有鳗鱼，渔仓中的狗鱼也是死气沉沉。[由Www.YiZhiPu.Com整理]

　　有哲理的故事及启示（六）：

　　海鸟的坟墓

　　在茫茫大西洋中，有一个马里恩的岛屿，人迹罕至，是海鸟栖息生存的天堂世界。可自从1945年英国一支探险队踏上这块处女地之后，不长时间，情景就发生了急转直下的逆变。

　　原先，伴随着科考队员的上岛，探险队运输船上藏匿着的几只老鼠也乘机溜上了岛屿。上岛的老鼠如同上了天堂，因为岛上食物丰饶的惊人，又没有天敌，故而老鼠如燎原的野火，疯狂无度地繁殖起来。8年后致使全岛鼠满为患。科考队员复上此岛后，发现情景不妙，于是一纸电报发回大本营，要求总部速送几只壮猫来抑制鼠患。岂料，随后发生的事情再一次令人目瞪口呆：来到岛上的五只壮猫，非但未能抑制住鼠灾，反而使岛上那些长期以来不知恐慌的海鸟一下子就成为了猫们轻易就能捕食到口的美味佳肴。这下，猫们便开始彻底改行了——不愿意再去奋力搏击那些壮硕凶顽的大鼠，而是一味贪婪不止去捕食那些相对平和得多的海鸟。若干年后，“肥吃海喝”的五只“始祖猫”一举繁殖到了2500只的惊人数目。而每一天落入猫口的海鸟数量更是到达惊人的60

　　万只之多！“海鸟世界”从此沦为了“海鸟的墓场”。

　　哲理：科考队员百思不得其解的原因在于没有看到矛盾的特殊性，用老办法解决新问题。按常规而论，猫与鸟原本并非冤家对头，猫与鼠才是真正的势不两立；可一但周围环境发生了特殊的变化，事物的特殊性也会发生相应的变化。于是才出现了“猫改行”。

　　有哲理的故事及启示（七）：

　　人生如玉

　　从前有一位智者收了很多学生，其中有个学生向他请教：“教师，你能讲讲我的价

　　值吗？”教师拿出一块石头，说：“你先帮我做件事，，我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上卖，可别人无论出多少钱你都不能卖。”

　　学生拿着石头到集市上去叫卖，有人愿意出2块钱买这块石头。这个人刚出完价，又来了一些人，大家纷纷说这块石头真光，都开始抬价，一向把石头的价抬到10元钱。学生高兴地回去和教师说：“教师，你这块石头居然能卖10块钱呢！”教师说：“你再把这块石头拿到黄金市场上去卖，别人出多少钱你都不能卖。”

　　学生到了黄金市场，有个老者看了这块石头的成色，说里面必须是块宝贝。大家开始竞争这块石头，抬到了1万块钱的价格。学生有些动心了，兴高采烈地跑回去对教师说：“您这块石头居然能卖到1万块钱，真是想不到啊！”教师笑着说：“你把这块石头拿到珠宝市场上去卖，别人出多少钱，你都不能卖掉。”

　　学生拿着石头到了珠宝市场，刚一叫卖，就有人出到10万块价格。一眨眼的功夫，石头的价格已经升到了30万块钱。学生忍住了极大的诱惑回去了，对教师说：“想不到您还有这样一块宝贝呀！我的任务完成了，您该告诉我这块石头的价值了吧。”教师对学生说：“这块石头真的是无价之宝，它里面有名贵的玉，但你不识货，它顶多值10块钱。”

　　哲理：其实，每个人都是一块玉，我们要以珠宝商看玉石一样去审视自我，有的人打磨了自我，他就成了玉，打磨得越好，他的价值就越高；有人守着自我的玉一辈子都不打磨，他一辈子就是一块不值钱的石头。这则案例启示我们，去思考人生价值的内涵，即人生的价值是什么？实现人生价值的关键是什么？你是如何看待自我的人生价值的？

　　有哲理的故事及启示（八）：

　　华佗拜师

　　华佗东汉末年杰出的医学家。他技术全面，精通医道，尤于外科，曾发明全身“麻沸散”用于剖腹开背、切除胃肠等大手术，异常是在他功成名就之后，仍然谦虚好学。华佗拜师学艺的故事，被后人传为佳话。

　　一次，华佗给一个年轻人看病，经望、闻、问、切之后，认为患者得了头风病，可是他一时又拿不出来治疗此病的药方，急得束手无策，病人也很失望。

　　之后，这位病人找到一位老医生，很快就把病治好了。华佗听后很是惭愧，便打听到老中医的住处，决心去拜师学艺。但华佗当时名噪四方，唯恐老中医不肯收他为徒，于是改名换姓，来到老中医门下，恳求学医。老中医见华佗心诚，就收他为徒。

　　从此，华佗起早贪黑，任劳任怨，虚心好学，最终获得了治头风病的绝技。当华佗满师归来时，这位老中医才明白眼前这个徒弟就是名医华佗，他一把拉住华佗的手说：“华佗啊，你已是名扬四海，为何还要到我那里受苦？”华佗把来意告诉了老中医，并说：“山外有山，学无止境。人各有所长，我不懂的地方就应当向您学习。”

　　哲理：我们要在实践中正确处理个人与群众的关系，要虚心向人民群众学习，汲取人民群众的经验和智慧，才能不断拓展、深化和完善自我的知识结构。华佗拜师学艺，不耻下问的故事，就体现了这一点。

　　有哲理的故事及启示（九）：

　　古希腊哲学导师苏格拉底的三个弟子曾求教教师，怎样才能找到梦想的伴侣。苏格拉底没有直接回答，而是让他们走麦田埂，只许前进，且仅给一次机会选摘一支最大最美的麦穗。

　　第一个弟子走几步便看见一支又大又漂亮的麦穗，他立马高兴地就摘下了。可是他继续前进时，发现前面有许多比他摘的那支更大更美，但由于只要一次机会，他只得遗憾、艳羡地走完了全程。

　　第二个弟子吸取了教训，每当他要摘时，总是提醒自我，后面还有更好更美的。当他快到终点时才发现，机会已经全被他错过了。

　　第三个弟子吸取了前两位的教训，当他走到三分之一路程时，即分出大、中、小三类，再走三分之一路程时验证下这种分类是否正确，等到最终三分之一路程时，他选择了属于大类中的一支美丽的麦穗。虽说，这不必须是最大最美的那一支，但他满意地走完了全程，得到了自我想要也是经过自我验证过的。

　　哲理：情感的选择往往仅有一次机会，只要无愧于自我的人生，即便没有获得最大最美也是满意的，幸福的，值得的。

　　有哲理的故事及启示（十）：

　　古希腊犬儒学派哲学家第欧根尼常常在大白天也点着灯走路，每当人们诧异地问他时，他便回答说：“我正在找人。”岂不知，他这是在讽刺当时社会上没有一个真正配得上“人”这一称呼的有德行的人。

　　哲理哲理：人字好写，不好做。要想真正做一个正直、善良、有德性的人，是需要付出很多牺牲，舍掉很多幸福和欢乐为代价的。（这也从某一个侧面反映出“好人不长命，祸害活千年”这句话的道理）

　　有哲理的故事及启示（十一）：

　　一次，古希腊哲学家捷诺的学生问他：“教师，您的知识比我们多许多倍，您回答的问题又十分正确，可是您为什么对自我的解答总是有疑问呢？”

　　捷诺用手在桌上画了大小两个圆圈，并说：“大圆的面积是我的知识，小圆的面积是你们的知识。我的知识比你们的多。可是这两个圆的外面，就是你们和我无知的部分。大的周长比小的长，因而我接触到的无知的范围比你们的多。这就是为什么我常常怀疑自我知识的原因。”

　　哲理哲理：一个人的学识或境界越大，他越会感到自我的不足，越会意识到自我更多的无知。

　　有哲理的故事及启示（十二）：

　　公元前521年，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意，前去拜见老子。见到老子后，孔子再拜后才坐下来。二人相谈甚欢，老子见孔子态度诚恳，也把古代的礼制一一传授。回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好教师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“老子，其犹龙也！”

　　哲理哲理：无论自我的成就再大，学识再广，也不要忘记自我的恩师和以往教导自我的“贵人”。

　　有哲理的故事及启示（十三）：

　　古希腊哲人苏格拉底的一生一向麻烦不断，雅典的奴隶主、当权者想处决他，他妻子也经常向他发脾气。一次，苏格拉底正在待客，妻子为了一件小事大吵大闹起来，苏格拉底却淡然置之，笑着道：“好大的雷霆啊！”谁知妻子越闹越凶，竟然当着客人的面，将半盆凉水泼到了苏格拉底身上。客人很尴尬，以为苏格拉底必须会发火，谁知苏格拉底却心平气和他说：“我明白，雷霆过后，必有大雨。”

　　哲理哲理：应对生活的麻烦和烦恼，不仅仅要有从容应对的勇气，更要有简便应对的幽默和智慧。

　　有哲理的故事及启示（十四）：

　　老和尚携小和尚出游，途遇一条河；见一女子正想过河，却又不敢过。老和尚便主动背该女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。小和尚不禁一路嘀咕：师父怎样了？竟敢背一女子过河？一路走，一路想，最终最终忍不住了，说：师父，你犯戒了？怎样背了女人？老和尚叹道：我早已放下，你却还放不下！

　　哲理哲理：君子坦荡荡，小人常戚戚；心胸宽广，思想开朗，遇事拿得起放得下，才能永远坚持一种健康的心态。

　　有哲理的故事及启示（十五）：

　　德国哲学家叔本华某年住在法兰克福的旅馆，紧靠旅馆有一家小饭馆，他常去那里吃饭，那也是当地军官们常去的地方。每次吃饭前，叔本华总要把一枚金币放在自我面前的桌上，吃完饭后又把金币收回自我的口袋里。有一天，这一幕被侍者看到了，就问他为什么。叔本华解释说：他每一天在心里与那些军官们打赌，只要他们哪一天会除了马呀、狗呀、女人呀之外还能谈点别的话题，我就把金币放进旅馆的施舍箱去。结果每次都是叔本华赢。

　　哲理哲理：生活不能仅有马、狗或女人等等诸如此类的话题，还应当有更高更深远的思考。

　　有哲理的故事及启示（十六）：

　　中国古代大哲学家老子，据说活了160多岁，有一天他把弟子人叫到床边，他张开口用手指一指口里面，然后问弟子们看到了什么？在场的众第子没有一个能答得上。于是老子就对他们说：“满齿不存，舌头犹在”

　　哲理哲理：牙齿虽硬，但它寿命不长；舌头虽软，但生命力更强。

　　有哲理的故事及启示（十七）：

　　一士兵遭到敌军突袭后逃到了山洞。敌军在身后紧追，他躲在洞中祈祷不被敌人发现。突然胳膊被狠狠地蛰了一下，原先是只蜘蛛，他刚要捏死，突然心生怜悯，就放了它。不料蜘蛛爬到洞口织了一张新网，敌军追到山洞见到完好的蜘蛛网，猜想洞中无人就走了。

　　哲理哲理：很多时候，帮忙别人同时也是在帮忙自我。

　　有哲理的故事及启示（十八）：

　　孟轲（孟子）刚上学时，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，就逃学跑到外面玩。一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎样这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。之后他成了著名的大思想，被世人尊称为亚圣。

　　哲理哲理：立志求学要赶在少年，一旦年岁增加，俗事缠身，那时你想学都静不下来了。

　　有哲理的故事及启示（十九）：

　　抱着你自我10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢；抱着10公斤重的石头，你坚持不了多久。

　　哲理哲理：当一个人不喜欢做某件事，就算他才华横溢，也无法发挥；当一个人喜欢上了某件事，他发挥出来的本事会让你大吃一惊。所以，一个人没有成绩，不必须是他没有本事，很可能是因为不喜欢。

　　有哲理的故事及启示（二十）：

　　南非总统曼德拉，曾被关押27年，受尽了虐待。他就任总统的时候，邀请了三个以往虐待过他的看守到场来观礼，并恭敬地向他们致敬，在场的所有人全部惊呆了。曼德拉说：“当我走出囚室，走出监狱的大门，迈向自由的时候，我很清楚，如果自我不能把悲痛和怨恨留在我的身后，那我还是活在监狱当中啊。”

　　哲理哲理：如果不能从过去的悲痛和怨恨中走出，那活着本身就是一座监狱。

　　有哲理的故事及启示（二十一）：

　　师父问：如果你要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，你该怎样办？有的弟子说赶快去找，有的说去借，有的说去买。师父说：为什么不把壶里的水倒掉一些呢？

　　哲理哲理：世事总不能万般如意，有舍才有得。

　　有哲理的故事及启示（二十二）：

　　二战时，一犹太家庭遭到迫害，大儿子和小儿子分别去寻求帮忙。大儿子去找以往帮忙过自我的人，小儿子去找自我曾帮忙过的人。结果却是大儿子获救，小儿子被出卖。

　　哲理哲理：爱你的人会一向愿意为你付出，你爱的人却不必须愿意为你付出。在现实中，真正对你忠诚的都是以往给过你恩惠的人、爱你的人。

　　有哲理的故事及启示（二十三）：

　　有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原先的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”

　　哲理：其实很多人都是这样，只明白有问题，却不能抓住问题的核心和根基。

　　有哲理的故事及启示（二十四）：

　　一个行者问老和尚：“您得道前，做什么？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者问：“那得道后呢？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者又问：“那何谓得道？”老和尚：“得道前，砍柴时惦记着挑水，挑水时惦记着做饭；得道后，砍柴即砍柴，担水即担水，做饭即做饭。”

　　哲理哲理：大道至简，平常心是道。

　　有哲理的故事及启示（二十五）：

　　父亲丢了块表，他抱怨着翻腾着四处寻找，可半天也找不到。等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会找到了表。父亲问：怎样找到的？儿子说：我就安静的坐着，一会就能听到滴答滴答的声音，表就找到了。

　　哲理哲理：我们越是焦躁的寻找，越找不到自我想要的，仅有平静下来，才能听到内心的声音。

　　有哲理的故事及启示（二十六）：

　　老和尚携小和尚游方，途遇一条河；见一女子正想过河，却又不敢过。老和尚便主动背该女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。小和尚不禁一路嘀咕：师父怎样了？竟敢背一女子过河？一路走，一路想，最终最终忍不住了，说：师父，你犯戒了？怎样背了女人？老和尚叹道：我早已放下，你却还放不下！

　　哲理：君子坦荡荡，小人常戚戚；心胸宽广，思想开朗，遇事拿得起、放得下，才能永远坚持一种健康的心态。

　　有哲理的故事及启示（二十七）：

　　某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。

　　哲理：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。

　　有哲理的故事及启示（二十八）：

　　一个老人在高速行驶的火车上，不细心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！”

　　哲理：成功者善于放弃。

　　有哲理的故事及启示（二十九）：

　　雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到必须的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

　　哲理：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。

　　有哲理的故事及启示（三十）：

　　一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一齐啄食、嬉闹和休息。它以为自我是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一齐，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最终把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它最终飞了起来！

　　哲理：磨练召唤成功的力量。